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「ホームスクール」と「ネイティブ神話」は全く関係ないのですが・・・(笑)。

今日は待ちに待った英会話教室。帰国クラスが始まって、3回目のレッスンですが、今の所すべて違う先生。でも、あれだけ人見知りだった娘が、初めて会った外国人の先生と40分マンツーマンで心開いてレッスンできていることに、ちょっぴり成長を感じます。

相変わらず"How old are you?"と聞かれ、"I'm fine."と答える始末(笑)。プリに1年間通ったなんて、とてもじゃないけどここ以外では言えません^^;

今日の先生は、副校長先生。とにかくテンポが良くて素晴らしいの一言。40分でも、しっかりと英語のシャワーを浴びたと感じられるレッスンでした。娘のことそっちのけで、先生に注目する母(笑)。テンポが良いと娘もよそ見する暇がないのです。あれだけアテンションスパンが短い彼女が、今日はしっかり集中していてビックリ。母のホームスクールも、もう一度見直す点がありありです^^;

敬老の日だった昨日は、日ごろお世話になりすぎている!?じぃじ、ばぁばに感謝の気持ちを込めて、『Grandparents Dayの取り組み+その他諸々』をしました。

備忘録です。

Langage Arts
まずは"Grandparents Day"とは何かということをYuzyに説明。感謝の気持ちを込めて、プレゼント作りをしようと言うと、どうやらBirthdayと混乱している様子^^;上手く説明できなかったのは、母の勉強&準備不足><

そして、この日の取り組みに合わせて用意しておいたこちらを一緒に読みました。

Nana Upstairs and Nana DownstairsNana Upstairs and Nana Downstairs
(2000/04/03)
Tomie dePaola

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ちょっぴり悲しい結末のお話ですが、だからこそじぃじ・ばぁばを大切にしなければならないという想いは伝わったはず。こちらは、Starfallの推薦図書です。

ちなみに和書では、以下をセレクト。

かたつむりぼうやとかめばあちゃんかたつむりぼうやとかめばあちゃん
(2013/06)
西平 あかね

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日ごろ、ばぁばと二人で公園に行ったり、買い物に行ったりすることの多いYuzy。自分たちと照らし合わせて聞いているようでした^^

そしてお馴染みStarfallのゲームより"It's Grandparents Day"。Zacと一緒にお手紙を書きました^^

Arts
じぃじ・ばぁばへのプレゼントは感謝状とマグネット!!日本語で名前を書いた(なぞった)ため、妙に書きにくそうだった印象^^;ひらがなって難しいですねぇ。本当は、ママのお気に入りサイト"Positively Splendid"にあるようなお洒落なギフトを作りたかったのですが、普通に冷蔵庫に貼るマグネットとなりました^^;
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この後は、通常の「ホームスクールカリキュラム」を一コマ。それは別記事でまたご紹介したいと思います。

台風の影響で一日中家で過ごしたこの日。夜になると、"Mom, look!"と相変わらず二語文(笑)。ベランダでYuzyが指していたものは、「The Moon!」

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写真では分かりづらいのですが、実際は雲がかかっていて若干欠けていたお月様。「なんでcircleじゃないの?」と言われ、上手く説明ができない母^^;この先が思いやられます(笑)。思わず、このチャートを日本語担当のパパに渡し、バトンタッチ。
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その後、ママとはYuzyお気に入りの"Oxford Read and Discover"シリーズで確認しました。

In the Sky (Oxford Read and Discover: Level 1)In the Sky (Oxford Read and Discover: Level 1)
(2012/12/14)
Oxford University Press

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ワード数毎に6段階に分かれているこのシリーズ。ステージ1であれば、平易な文章で書かれているため、Yuzyレベルでも理解できる部分もあるらしく、ノンフィクションといえども取っつきやすいようです。また、何よりも美しい写真が満載のこのシリーズは、見るだけでも楽しめます^^
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ベッドタイムストーリーは月繋がりで、十五夜に関するストーリーをセレクト。

おつきみ どろぼう (ワンダーおはなし絵本)おつきみ どろぼう (ワンダーおはなし絵本)
(2009/07/14)
ねぎし れいこ

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ねこまるせんせいの おつきみ (ワンダーおはなし絵本)ねこまるせんせいの おつきみ (ワンダーおはなし絵本)
(2012/08/21)
押川 理佐

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***

それにしても、今日のような先生にずっと習えたら、スピーキング・リスニングは確実に鍛えられそう。母でさえも早いと感じるスピードで、気付くとYuzyもレッスン後半には完全に先生のペースに乗せられていました^^

最近母の中ではネイティブ神話は消えかかっていましたが、ああいうレッスンを見てしまうと、やっぱりすごいなぁと。目指すは「テンポ良く+状況説明をしっかりと+前置詞を効果的に」でしょうか(笑)。とにかく宿題のプリントをリュックにしまう動作一つを取っても、「プリントは半分に折って、バッグのジッパーを開けて、折ったまま中に入れて、さあジッパーは閉めて」と言った具合に状況説明がすごい!すべて言葉にしている!!そして、聞き逃しがちな前置詞をしっかりと聞かせるように話しているのが印象的でした。

なんか、ホームスクールの備忘録よりも、今日のレッスンの記録を詳細に記した方がよかったのではないかと・・・(笑)。

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 ホームスクールHoliday Plans | コメント(2) | トラックバック(0)
秋をあつめてみました。

現在、Yuzyママの使用中のStarfall Pre-Kカリキュラムは全25週間の構成。それに、「Fall Holiday Plants, Winter Holiday Plans, Spring Holiday Plans」と季節にあったアクティビティーが入ってきます。

パパが風邪を引き、大幅に週末の予定が狂った我が家^^;久しぶりにYuzyと二人っきりの時間を過ごしました。週末と言うと外にいることが多く、結局平日の取り組み(もしくは以下?)程度しか出来ない普段ですが、今日は珍しく長時間やったなぁという感想。ただ、充実していたかというと、単純に時間が長いだけで、それほど実りあるものではないのは確か(笑)。

その原因は、Yuzy主導であったということ。3連休は外出予定だったため、まったくアクティビティーの準備をしていなかったのが、急遽予定変更。急に娘に迫られ、何をしていいのか分からず、彼女に舵取りをさせてしまったのが原因。最近は毎回の如く、親子英語は親の準備で決まる!と書いている気がしますが、今日ほどそれを感じた日はありません^^;(過去に、親子英語メニューの決定権は子どもにあり?と真逆のことを書いていて、苦笑い^^;)

テーマは前々からやろうと思っていた「秋」。正直、あの3歳児に秋の意味が分かっているのかも不明ですが、とりあえず秋にたくさん触れた一日でした。今日一日を振り返り、無理やり感が漂いながらも、Subject毎にまとめてみました^^;

Science
外出が急遽なくなり、「どこかいきたい〜〜〜!!」の連発、3歳児。とりあえずは、家の近所でお買い物。「趣味は葉っぱ収集」と断言できそうな娘^^;普段であれば「早くして〜」と雄叫びをあげるママも、今日はYuzyと一緒によーく観察してみました。

"Mom, look! It's a heart."と教えてくれたのがこちら。
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そして、"Mom, look! It's a cabbage."と。ちなみに彼女、複数だろうが単数だろうが、いつも"It's a ~"構文ワンパターン選手^^;
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家に戻ってから、今日見た葉っぱの数々をこちらのチャートで確認してみました。それぞれ葉の形に名前が付いていますが、日本語ですら母は分からないので、その辺はスルー^^;
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Art
アートというより、単なるクラフトですが、モンテッソーリのお仕事の一つでもある「ひも通し」をしました。
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葉っぱの形のテンプレートをお借りし、ラミネートしたものに、Yuzyが穴開けパンチで穴を開け、そこにひもを通していくという単純なもの。ひもは100円ショップで調達し、新たなカラーを見つけると、ついストック^^;
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Math
海外ではホームスクール家庭が多いこともあってか、家で手軽にできるアクティビティーの紹介をしているページが山のようにあります。ママも、時間を見つけては検索の旅に出かけ、気に入ったものはストックさせていただいています(*^^*)今日ご紹介する"moms have questions too"もそんなサイトの一つ。プリスクールの先生とプロのフォトグラファーで運営されているこのサイトには素敵な写真とアイディアが盛り沢山!今日はLeaf Activity Packの中から、Mathのアクティビティーをやってみました。

1〜10を順番に並べて貼っていくという単純なものですが、数字が未だにあやふやのYuzyには最高の品(笑)。
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「子どもが最も興味を示しているときは、まだそれが難しく完璧にこなせないとき」と言いますが、まさしくそんな状態です。確かに、すでに10までマスターしているお子さんだったら、見向きもしないアクティビティーかもしれないですね^^;
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Geography
これも無理やり"Geography"などと呼んでみましたが、彼女にとってはただの「ぬりえ」です^^;(しかも、大幅にはみ出した所は修正液まで使いたがる3歳児。)こちらも、モンテッソーリのお仕事の一つ。
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普段、韓国人のお友達と遊ぶことが多いYuzy。最近は「かんこく、かんこく」と連発し、プリの先生のお弁当に「キムチとチャプチェがはいっていた」などと考えられないことを言います(笑)。そして、アメリカに関してはなぜか「United States」と^^;

Usborne社のPicture Atlasを投入してから、何となく自分は日本という国出身で、そうでない人たちもいるということが分かってきたようです。

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Language Arts
うーん、これもただの「パズルだよね」と言った感想ですが、敢えてカテゴリーを作るとしたらLanguage Artsでしょうか^^;

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ただ実際は、パズルの部分はすぐに飽き・・・。
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その後アルファベット順にピースを並べ、"ABC Song"を歌いながら指差していくのが、3歳児の中で流行の模様^^;
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モンテッソーリの言語教育の教具でも同じことをしています^^;
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以上、3歳児主導の取り組み記録です。なんかこうやってみると、親子英語というよりモンテッソーリのアクティビティーだらけですねぇ^^;

実は、この後、通常のStarfallのホームスクールカリキュラムをやらされることになります。ちょうど新たな週に入ったところだったので、これまた何も準備もしていない中、超特急で準備。相変わらず出来の方はお粗末でした。それは、追々記録しようかと思います。

それにしても、準備不足でやると、すごく損をした気分になるのはなぜでしょう。25分のオンライン英会話でも、相性がイマイチの先生だと、「もったいなかった」と残念な気分になるのと同じ感じです。

追記:

Japanese
いつも和書まで全く手が回らない我が家ですが、今日の読み聞かせは日本語。この情緒豊かでありながらも、繊細な感じがやっぱり日本の絵本。こうして声に出して読むと、素晴らしいなぁとつくづく感じました。やっぱり英語とは読み手の母も感情の入れ方が違う。「秋」に関しての絵本をセレクトみましたが、なんだか自分で読んでいてこれから迎えるこの季節が待ち遠しくなりました。

母の単純さは今日も健在^^;


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